个别化教育成长计划
个别化教育成长计划是根据每个儿童个别特点和特殊需要拟出的早期干预训练刚要，是一份为学生设计的书面教育协定，记载学生的评量结果及该年度提供的教学安置、相关服务和教育目标等。
根据每个儿童的具体情况拟订个别化教育计划，再依据个别化教育计划，确定适合儿童特征和个别需要的早期干预训练活动，实施有针对性早期干预训练成为特殊需要儿童早期干预训练的重要特点。
每一个特殊需要的孩子和他们家庭特质及资源都是独特而且唯一的，没有一套训练或教学课程适合于所有个案，且符合他们的需要，因此实施个别化教育计划对特殊儿童尤为重要。
今日之星
程凯庆本班班长
他团结同学，积极协助老师处理班级各种事物，积极向上，乐于助人，勇于奉献，有较强的集体荣誉感
钱沛希
表现出色，成绩优异，在学科中表现出极强的学习能力和适应能力，稳居班级第一名。她对待学习认知严谨，并始终保持对知识的热爱和追求
任凤园
行为举止堪为表率，深受同学们的喜爱。她乐于助人，团结同学，热爱集体，热爱劳动，集体荣誉感很强。
冯致远
一个懂事的小男孩，尊重老师，学习认真刻苦，能按照老师的要求认真完成各项学习任务，有自己的业余爱好和特长。
汪成鹤
是个与众不同的孩子，好静而不好动。在学习上一丝不苟，虚心请教。爱好广泛，课余生活多姿多彩。