🌈 自闭症精细康复训练指南
🎨 一、涂色(绘画)阶梯
- 涂鸦(乱画)
- 正确握笔在纸上涂鸦
- 捏豆子、夹子练习
- 大拇指食指中指握住笔
- 小鱼肌紧挨桌面
- 边界内涂色
- 从宽边界到窄边界
- 从小面积到大面积
- 从几何图形到实物图形
- 仿涂
- 位置的仿涂
- 颜色的仿涂
- 按要求涂色
✏️ 绘画进阶训练
- 画(仿画)
- 直线
- 几何图形
- 图形轮廓
- 实物图形
- 情景画
- 构图补充图形
- 独立绘画
- 按要求绘画
- 口头要求
- 文字要求
- 命题画(如：美丽家园)
- 创意画(培养想象能力)
📝 二、书写阶梯
- 前期基础训练（同绘画前三步）
- 域内画线（走迷宫）
- 图形从大到小
- 图距由近到远
- 从宽到窄
- 路径从简单到复杂
- 连线训练
- 从两点到多点
- 点距由近到远
- 点连直线到点连曲线
- 按数字顺序连线
书写应具备的能力：
- 大臂能够旋转，有一定力量
- 手腕能够旋转
- 手指能协调活动
常见问题及注意事项：
- 坐姿不正确（家长在后面辅助压下孩子的身体，要面对面）
- 不会正确握笔
- 涂色没有边界意识（漏空的图形有一定依赖，最好手把手辅助）
- 涂色不均匀，只涂一个地方
- 眼睛不看
- 比例不准确
✂️ 三、剪纸阶梯
- 练习撕纸
- 正确撕纸方式：左右拿纸前后撕
- 沿线撕纸练习
- 剪刀开合练习
- 练习握拳打开
- 熟悉剪刀开合动作
- 连续剪纸练习
- 随意剪纸
- 培养剪纸感觉
- 沿线剪纸
- 线条由粗到细
- 线由短到长
- 从直线到弧线
- 从弧线到曲线
- 从直角到半圆
- 剪贴几何图形（从大到小）
- 剪贴实物图形
辅助注意事项：
- 双手协调，目光跟随剪刀
- 撕纸要沿线撕纸，左右拿前后撕
- 正确拿剪刀姿势
- 辅助方式最好两人，一人在后一人在桌对面
- 转线时，在拐弯处停下来
- 剪刀与纸保持垂直
- 目标要明确，剪几条线休息告诉孩子
- 及时给予辅助
🧩 四、强化拼板
选择单块拼板训练：
- 拿出拼板数量控制
- 由少到多递进
- 不能一次把所有拼板拿出
- 形状递进训练
- 由规则到不规则
- 先用正方形等规则图形
- 方位识别训练
- 不同方位出示给孩子
- 让孩子学会转方向
- 听指令放置训练
- 结合认知能力
- 培养指令理解能力
- 双手协调训练
- 让孩子双手同时放置
- 练习双手协调能力
📿 五、穿珠子训练
训练目的：
提升双手协调能力和手眼协调能力
训练阶段：
- 硬线穿珠
- 珠子孔径由大到中到小
- 循序渐进增加难度
- 软线穿珠
- 珠子孔径同样由大到小
- 增加手部精细控制难度
教育方式：
- 局部仿穿（配对训练）
- 整体仿穿
- 包括颜色配对
- 形状配对
- 数量控制
- 按要求穿珠
- 按规律穿珠
- 如：红黄蓝颜色交替
- 培养规律认知能力
🏗️ 六、搭积木训练
- 局部仿搭（配对）
- 你搭一块我搭一块
- 要区分"你的"和"我的"概念
- 整体仿搭
- 完整模型仿搭
- 培养整体观察能力
- 记忆仿搭
- 训练视觉记忆能力
- 提升空间认知能力
- 按图仿搭
- 包括1:1比例仿搭
- 缩小比例仿搭
- 游戏训练
- 目的：培养轮流意识
- 训练等待能力
- 你搭一块我搭一块的互动
注意事项：
- 积木要放在孩子顺手的一边
- 搭建方向保持一致
- 开始最好用有颜色的积木
- 不要一味垒高，要注意横向发展
🎨 七、泥工阶梯
- 认识橡皮泥
- 触摸感知
- 材质认识
- 建立玩泥意识
- 软泥可塑性认知
- 基础触感体验
- 手指基础训练
- 四指与大拇指配合
- 手指力度控制
- 基础技能训练
- 团泥（双手交替团球）
- 捏泥
- 搓长条
- 搓圆球
- 压扁（用手掌压）
- 压坑（用物品或手指）
- 捏尖（用大拇指和食指）
- 进阶训练
- 使用工具造型
- 简单造型（模仿和听指令）
- 组合平面造型
- 组合立体造型
📄 八、纸折阶梯
基础动作：
- 正确拿纸
- 左右手拇指在下
- 其余四指在上捏住
- 纸张翻转训练
- 方向转换训练
折纸阶梯：
- 压平训练
- 任意折叠训练
- 模仿对折训练
- 边对边
- 角对边
- 角对角
- 角模仿对折（两步）
- 模仿对折（两步以上）
- 仿折简单造型
- 独立折简单造型
- 仿折组合造型（平面）
- 独立折组合平面造型
- 仿折立体造型
- 独立折立体造型
注意事项：
- 让孩子认识边角概念
- 理解中点、中线概念
- 认识折纸的正反面
- 家长折纸方向与孩子保持一致
- 都往北折或都往南折
- 让孩子往外折，家长往里折
- 可以让孩子先尝试独立完成
💭 九、语言发展阶梯
动作发音阶段：
- 单音训练
- 叠音训练
- 两字音组合
- 简单词组：衣服、阿姨等
- 日常用语训练
- 三个字训练
- 短句训练
- 长句训练
- 复合句训练
应答阶段（与仿说同步）：
- 基础应答
- 简单回应："哎"
- 回答问句训练
- 特指问句：这是什么？
- 一般问句：这是...吗？
- 是非问句：这是不是...？
- 选择问句：是...还是...？
- 抽象性句子
- 回答"为什么"的问题
- 回答"如果"的问题
主动表达阶段：
- 情景性表达
- 情感表达
- 主动提问训练
- "这是什么"
- "...在哪里"
- "什么对应..."
- "谁..."等句式
- 描述性语言
- 单句描述图片物品
- 多个形容词描述物品
- 描述事物过程
- 描述话题
- 描述相同与不同
交流阶段：
- 信息交换训练
- 按要求转述信息
- 准确使用人物名称
- 避免使用代词（他、你等）
- 情感交流训练