生活适应课程

特殊教育生活适应课程:培养生活自理能力 🌟

📚 课程内容概览

一、文明就餐 🍽️

  • 1. 就餐前后与就餐过程中的注意事项
    • 洗手消毒
    • 安静有序就座
    • 不浪费食物
  • 2. 使用餐具时的注意事项
    • 正确使用筷子
    • 餐具的摆放位置
    • 用餐礼仪
  • 3. 享用食物时的注意事项
  • 4. 与人交谈时的注意事项
  • 5. 去餐厅用餐时的注意事项

二、合理着装 👕

  • 1. 根据天气合理着装
    • 季节性衣物选择
    • 天气变化应对
  • 2. 根据场合合理着装
    • 正式场合着装
    • 日常生活着装
  • 3. 根据年龄和身份合理着装

五、意外伤害的应对与预防 🚨

  • 1. 扭伤的症状与应对
    • 基本处理方法
    • 注意事项
  • 2. 擦伤的症状与应对
    • 清洁消毒
    • 包扎方法
  • 3. 常见动物致伤
    • 预防措施
    • 应急处理

六、社区中有哪些便民服务? 🏘️

  • 社区服务中心
    • 服务项目介绍
    • 办理流程
  • 便民设施使用
    • 设施分布
    • 使用指南
  • 社区活动参与
    • 活动类型
    • 参与方式
文明就餐小达人

🍽️ 文明就餐小达人

场景一:餐厅入口

  • 🚪 明亮整洁的餐厅入口
  • 🧼 入口处设有洗手池和洗手液
  • 👥 同学们正在排队等待进入
  • 📋 墙上贴有就餐须知
  • 🌡️ 入口处有体温检测设备

任务1: 进入餐厅前应该怎么做?

场景二:取餐区域

  • 🍱 整齐摆放的餐盘和餐具
  • 🥄 消毒好的餐具分类放置
  • 👨‍🍳 工作人员在为同学们分发食物
  • 📝 公示牌上写着今日菜单
  • ♻️ 餐具回收处标识清晰

任务2: 取餐时应该注意什么?

场景三:就餐区域

  • 🪑 整洁的餐桌和座椅
  • 🥤 每个座位配有水杯
  • 👥 同学们正在安静用餐
  • 🌿 窗边摆放着绿植
  • 🚯 墙上有文明用餐提示

任务3: 就餐时应该怎么做?

场景四:餐后处理

  • 🗑️ 分类垃圾桶整齐排列
  • ♻️ 餐具回收处清晰标识
  • 🧹 清洁工具放置区域
  • 👥 同学们在进行餐后整理
  • 💧 洗手池保持整洁

任务4: 餐后应该如何处理?

完成进度:0/4个场景
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